Cultura lliure. Programari lliure

Què entenem per cultura lliure?

• Moviment social que promou l'elaboració i difusió d'ella, d'acord amb uns principis de llibertat comparable amb els del programari lliure. 

Què entenem per programari lliure?

• Pot ser usat, modificat sense restriccions, i que pot ser copiat i redistribuït bé en una versió modificada o sense modificar sense cap restricció, és a dir tenim el codi, la font  i si volem el podem modificar
• Per una mena d'introducció al tema del programari lliure : idees i conceptes.
• També us penjo un vídeo molt interessant i pot ajudar a acabar d'entendre aquest tema :

• Un altre vídeo, més didàctic és aquest que ens ofereix una visió més àmplia:

Què entenem per creative commons (CC)?

• És una organització  dedicada a reduir les barreres legals per a compartir treballs creatius una manera legal.
• Proporciona llicencies als creadors/autors per a que estableixin els termes amb els que volen compartir les seves obres en el medi digital.
• Per complementar la informació trobem un article al diari El pais ,  Autores españoles emplean la copia libre de Creative Commons.

Ús legalment

En GTIC, la setmana passada, vam treballar les imatges,la música és a dir, d'on podem descarregar imatges, música, d'una manera legal?. El professor ens va donar diferents recursos per poder treballar d'aquesta manera.

Una de les formes per poder utilitzar imatges, adequadament per al nostre ús, és utilitzant:

• Flickr: es pot descarregar imatges amb dret d'autor.

• Wikimedia: també es poden descarregar imatges amb dret d'autor però la diferència entre l'altra pàgina és l'estructura, és a dir la classificació d'ella ja que estan classificades per seccions depèn de com estiguin organitzades, etiquetades al wikipedia.

• A més les imatges descarregades d'aquestes pàgines, tenen molta millor resolució que una altra.

José Luna

Per poder descarregar o donar ús a la música adequadament per al nostre ús, és utilitzant:

• Jamendo: es pot descarregar i escoltar música, a més de trobar diferents recomanacions del mes escoltat per la gent. A l'hora d'escoltar una ràdio, aquesta secció està organitzada pel tipus musica (pop, clàssic, rock, jazz ...)

Breu conclusió: tot el material que utilitzem ha de ser el nostre o sinó ho és especificar els autors.

Instruments de corda

Anteriorment vam treballar l'orquestra simfònica i com bé sabem hi ha 4 famílies d'instruments, una d'elles, la de corda, que a continuació us deixo una presentació amb una breu explicació :

Clica aquí per veure la presentació

L'Orquestra Simfònica

• Definició : una agrupació de músics en representació dels diferents instruments que existeixen, dirigits normalment per un director, i que interpreten l'obra de manera conjunta. L’orquestra Simfònica està formada per un gran nombre d'instruments  que s’apropa algunes vegades al centenar. La composen quatre grans famílies d'instruments (vent fusta, vent metall, percussió i corda). 

Els instruments que componen l'orquestra simfònica poden ser molts, però els més comuns com per exemple : violí , fagot que sempre hi són, en canvi el piano no sempre és troba.

Exemple d'una orquestra Simfònica:

VÍDEO: GUIA D'ORQUESTRA PER A JOVES. BENJAMIN BRITTEN.

Podem observar les diferents famílies d'instruments que pertanyen a l'Orquestra Simfònica, amb els seus diversos instruments. VENT FUSTA (Flauta i flautí , Oboès ,Clarinets, Fagots), CORDA (Violins ,Violes ,Violoncels ,Contrabaixos) ...

Les qualitats del so

En música hem treballat les qualitats del so, que les trobem a l'interior de cada audició musical.

En la següent presentació trobarem explicades breument les qualitats del so :

Clica aquí per veure la presentació

Per complementar aquesta informació podeu accedir al Calaix del músic

Suports audiovisuals

L'altre dia a classe de GTIC, vam treballar com fer una classe amb suports audiovisuals encara que, prèviament vam haver llegir-nos el primer capítol del llibre Vídeo i educació

Per donar una classe amb l'ajuda de suports audiovisuals com els vídeos, entre els quals trobem dos tipus:

• Vídeo emotiu:

Aquest vídeo, el classifiquem com vídeo emotiu perquè encara que els personatges no parlin, el públic ho pot arribar a entendre sense complicacions. A més transmet alegria, felicitat, i mostra altres valors com són l'empatia, i la convivència.

• Vídeo lliçó:

Aquest vídeo, el classifiquem com vídeo lliçó perquè ens expliquen un tema històric del qual el públic es forma en cultura. A més la veu de l'interlocutor és monòtona, i causa un avorriment al públic. Per això es pot dir que serveix per treballar més individualment.

Per veure-ho clica aquest enllaç : Breu història de Catalunya

Wiki

L'altre dia a classe de GTIC, vam fer un wiki, prèviament vam haver d'informar-nos de que es tractava, perquè pugueu entendre del que us parlo, us faré un petit resum.

Un wiki és una web col·lectiva, que es pot editar des del navegador pels usuaris. Ens ajuda a tenir una bona planificació i organització d'una forma ordenada, simple, i entenedora.
A través d'un wiki dels usuaris poden editar, ja sigui afegir o treure informació. També pot tenir diferents links.

Us penjo un vídeo explicatiu de que és un wiki:

Alhora per complementar la informació del vídeo també teniu l'article de jordi Adell :"Wikis y educación"

Aquí us deixo algunes imatges fetes per mi,de la Wiki que vam haver de crear: